「家庭教師を検討しているけれど、どの先生を選べばいいのだろう」
「個別指導をお願いしたいけれど、何を基準に選べばいいのかわからない」
そんな悩みを持つ保護者の方は少なくありません。
「大手塾出身だから安心そう」と思われる方も珍しくないでしょう。
もちろん、実際に素晴らしい先生はたくさんいます。
大手塾出身の先生を否定したいわけではありません。
ただし、同じ「教える仕事」でも、集団指導と個別指導では求められる力がかなり違います。
集団授業で高い成果を出せる先生が、個別指導の力を持ち合わせているとは限りません。
この記事では、個別指導や家庭教師を選ぶ際に知っておきたい「先生との相性」や「見るべきポイント」についてお伝えします。
- 「家庭教師や個別指導を探しているけれど、何を基準に選べばいいかわからない」という方
- 「人気の先生を選べば安心なのかな？」と感じている方
- 「うちの子に合う先生を見つけたい」と考えている方
集団指導と個別指導では、求められる力がかなり違います
集団指導は「全体を動かす仕事」
集団授業では、多くの生徒を同時に指導します。
限られた時間の中で授業を進めながら、クラス全体の理解度を確認し、モチベーションを維持する必要があります。
・授業をわかりやすく説明する力
・クラス全体をまとめる力
・テンポ良く進行する力
が重要になります。
多くの子どもを相手に成果を出すための高度な技術が求められる仕事です。
個別指導は「一人を観察する仕事」
一方で、個別指導や家庭教師は、一人ひとりを見る仕事です。
同じ問題を間違えたとしても、
・計算ミスなのか
・理解不足なのか
・焦っているだけなのか
・問題文を読み違えたのか
原因は子どもによって異なります。
違いを判断して対応することが、個別指導の大切な役割です。
同じ「教える仕事」でも、求められる力は異なります。
集団指導で強みになりやすい力
授業をテンポ良く進める力
集団授業では、授業のテンポが非常に重要です。
説明が長すぎると集中力が切れますし、短すぎると理解が追いつきません。
多くの子どもが理解できるスピードで授業を進める力は、集団指導ならではの専門技術といえるでしょう。
クラス全体を引っ張る力
集団授業では、一人ひとりを見るだけでなく、クラス全体の空気を作る必要があります。
「やる気が出る雰囲気」
「みんなで頑張る空気」
を作れる先生は非常に魅力的ですよね。
お子さんによっては、教師の環境が大きな成長を支えることもあります。
限られた時間で広範囲を教える力
受験指導などでは、短期間で多くの内容を学ぶこともあります。
「何を優先して教えるか」
「どこを効率的に進めるか」
という判断も重要になります。
家庭教師・個別指導で重要になる力
「なぜできないか」を分析する力
個別指導では、正解か不正解かだけを見るわけではありません。
大切なのは、「なぜ間違えたのか」を分析することです。
例えば同じ計算ミスでも、
・途中式を飛ばした
・数字を書き間違えた
・考え方を誤解していた
など原因はさまざまです。
原因が違えば、対応方法も変わります。
生徒ごとに教え方を変える力
説明を聞けば理解できる子もいれば、実際に手を動かしながら整理した方が理解しやすい子もいます。
「この教え方が正解」
ではなく、
「この子には何が合うか」
を考え続けることが大切です。
待つ力・観察する力
個別指導では、説明する力だけでなく待つ力も重要です。
大人から見ると簡単な問題でも、子どもにとっては考える時間が必要なことがあります。
もしすぐに解説してしまえば、その場では早く終わるかもしれません。
しかし、子どもがどこまで理解していて、どこでつまずいているのかが見えなくなってしまいます。
本当に大切なのは、正解を教えることではなく、
「どこまでは分かっているのか」
「どの瞬間に考えが止まったのか」
「何が原因で手が止まっているのか」
を観察することです。
すぐ答えを教えるのではなく、
「今どこで悩んでいるのかな」
と見守れる先生は、子どもの理解度に合わせた指導がしやすくなります。
個別指導では、説明の上手さだけでなく、このような観察力も大切な要素の一つです。
実際には、同じ間違いに見えても、原因は子どもによって異なります。
「計算のやり方を理解していない」のか、「考え方は分かっているのに計算ミスをしている」のかによって、必要なサポートも変わります。
計算ミスや理解不足は、単純に「勉強不足」とは限りません。
子どものつまずき方にはさまざまなパターンがあります。
→ 関連記事：
「小学生の計算ミスが多い原因は？家庭でできる改善法5選」
「人気講師なのに合わない」が起きる理由
先生が悪いわけではなく、相性の問題
保護者の方から、「人気の先生なのに、うちの子はあまり伸びなかった」
という話を聞くこともあります。
人気講師でも合わないこと自体は不思議なことではありません。
先生が悪いわけでも、子どもが悪いわけでもありません。
単純に相性の問題であることも多いのです。
子どもによって伸びる環境が違う
競争がある方が頑張れる子もいます。
落ち着いた環境の方が力を発揮できる子もいます。
また、
・説明中心が合う子
・対話中心が合う子
・体験型が合う子
もいます。
「人気だから」
だけではなく、
「うちの子に合うか」
を見ることが大切です。
家庭教師・個別指導の先生を見るときのポイント
「この子はなぜ間違えていますか？」と聞いてみる
体験授業や面談の際に、
「この子はなぜ間違えていると思いますか？」
などと聞いてみるのはおすすめの方法です。
分析の視点がある先生かどうかが見えやすくなります。
生徒ごとの違いを具体的に話せるか
家庭教師・個別指導では、
「子どもによって違う」という前提がとても重要です。
例えば、計算ミスが多い場合でも、
・計算の仕組みを理解していないのか
・焦って数字を書き間違えているのか
・問題文の読み取りでつまずいているのか
によって、必要な対応は変わります。
また、説明を聞いて理解しやすい子もいれば、実際に手を動かしながら考えた方が理解しやすい子もいます。
「この子はここまでは理解できています」
「この問題ではここで考えが止まっています」
「この場面では自分で考える時間を取った方が良さそうです」
など、その子自身について具体的に話せる先生は、普段から子どもの様子をよく観察している可能性があります。
家庭教師・個別指導では、教え方の引き出しだけでなく、一人ひとりの理解の仕方やつまずき方を見極める力も大切です。
一方的に説明し続けていないか
先生がずっと話している授業が、必ずしも悪いわけではありません。
ただし、個別指導ではお子さんの反応を見ることや、よく話を聞くことも大切です。
お子さんが自分の考えを話せる雰囲気があるかも確認してみましょう。
「この方法が絶対」と言い切りすぎていないか
教育にはさまざまな考え方があります。
「絶対にこれが正しい」
と断言しすぎる先生よりも、
「この子にはこういう方法が合いそうですね」
と考えてくれる先生の方が安心できる場合があります。
実際には、体験授業の中で先生との相性や指導スタイルを確認することも大切です。
家庭教師の体験授業のポイントについては、こちらの記事で詳しく解説しています。
最後に｜大切なのは「どちらが上か」ではなく相性
集団には集団の強みがあり、個別には個別の強みがあります。
どちらが上という話ではありません。
・集団で伸びる子
・個別で伸びる子
・両方を組み合わせた方が伸びる子
がいます。
大切なのは、
「人気の先生か」「有名な先生か」
だけではなく、
「うちの子に合っているか」
を見極めることです。
先生選びに迷ったときは、実績や肩書きだけでなく、子どもとの相性にも目を向けてみてください。
また、先生選びでは「何を教えるか」だけでなく、「どんな考え方で指導するか」も大切です。
家庭教師選びの判断基準については、こちらの記事でも詳しく書いています。
→ 「中学受験で家庭教師の選び方を他人に任せない！ポイントは理念！」
まとめ
個別指導や家庭教師を選ぶ際、
「大手塾出身だから安心」
だけで判断するのは少しもったいないです。
集団指導と個別指導では求められる力が異なります。
大切なのは、
「この先生はうちの子を見てくれているか」
という視点です。
子どもによって伸びる環境は違います。
だからこそ、肩書きよりも相性を大切にしながら先生を選んでいきましょう。
先生選びで迷ったらご相談ください
お子さんに合う先生や学習環境は、一人ひとり異なります。
「うちの子には集団と個別のどちらが向いている？」
「家庭教師を検討しているけれど判断に迷う」
「今の塾が合っているのかわからない」
そんな場合はお気軽にご相談ください。
LINEではいつでも無料でご相談いただけます。
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